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大家晚上好，我是西南大學(xué)心理學(xué)部教授陳安濤。今晚我報(bào)告的題目是認(rèn)知控制核心過(guò)程的神經(jīng)基礎(chǔ)研究。

認(rèn)知控制的相關(guān)問(wèn)題是非常重要的，對(duì)我們的身體和心理健康、個(gè)人工作學(xué)業(yè)的成功都有舉足輕重的作用。認(rèn)知控制是一個(gè)比較大的概念，存在諸多不同的說(shuō)法，每個(gè)科研人員的理解可能都略有差別，比如我們講執(zhí)行功能，有些人則稱為執(zhí)行控制。但無(wú)論如何，它都存在著些共性，認(rèn)知控制是一個(gè)自上而下的心理過(guò)程，是多個(gè)過(guò)程的綜合；其次我們需要理解它常常在我們需要集中注意的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)，尤其是當(dāng)我們使用自動(dòng)化反應(yīng)不太能夠解決問(wèn)題時(shí)，它的重要性更加凸顯?？傊鼘?duì)我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是非常關(guān)鍵的，我們可以稱之為目標(biāo)導(dǎo)向行為的神經(jīng)認(rèn)知的基礎(chǔ)。

01沖突適應(yīng)理論

一般認(rèn)為認(rèn)知控制有三個(gè)核心過(guò)程，抑制控制、工作記憶以及認(rèn)知靈活性。我們從06年開(kāi)始做認(rèn)知控制的研究，在這三個(gè)方面都有些工作.我們不是簡(jiǎn)單的研究其中某一方面，往往是從一些視角得到一些自己新的理解與思路，然后在每個(gè)方面有比較獨(dú)特創(chuàng)新的設(shè)計(jì)。而我們做的是腦科學(xué)研究，要理解人腦的機(jī)制，所以我們稱為腦科學(xué)基本認(rèn)知能力的研究。

我們要用的方法大概是三種方法，EEG、fMRI以及干預(yù)的TDCS。干預(yù)的方法有很多，包括TMS和近紅外等，我們也有做一些，我今天給大家分享的主要是這三個(gè)方法的結(jié)果。

首先我們看第一個(gè)部分的沖突適應(yīng)。沖突適應(yīng)是指在一致性任務(wù)的試次序列中，被試在前一試次中經(jīng)歷沖突后會(huì)使其在當(dāng)前試次中更好的解決沖突的現(xiàn)象。這是一個(gè)比較經(jīng)典的認(rèn)知控制現(xiàn)象，用沖突適應(yīng)的研究可以反映認(rèn)知控制過(guò)程的機(jī)制。

2004年Science上一篇review的文章中，用圖很清楚的顯示出當(dāng)前Trial和后一個(gè)Trial之間，我們大腦是如何工作的，我們的認(rèn)知控制過(guò)程如何發(fā)生的。這個(gè)就理解為沖突監(jiān)測(cè)，我們?cè)诋?dāng)前試次發(fā)現(xiàn)了沖突，這時(shí)沖突是高的，ACC（大腦中前部的內(nèi)側(cè)）被激活，然后在后一個(gè)試次會(huì)出現(xiàn)沖突解決提升的過(guò)程，對(duì)外的一個(gè)調(diào)用，這個(gè)理論是比較經(jīng)典且建構(gòu)較完整的。我們想做一個(gè)沖突認(rèn)知控制的過(guò)程，是在一個(gè)試次，而不是在兩個(gè)試次之間的分析。

02新突破

這個(gè)是通過(guò)腦電的技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)比較新的任務(wù)，當(dāng)時(shí)我們把它稱為部分的沖突任務(wù)，可以對(duì)沖突的量進(jìn)行一種調(diào)控。這樣的話就可以實(shí)現(xiàn)在一個(gè)試次當(dāng)中看到?jīng)_突監(jiān)測(cè)和沖突控制的兩個(gè)過(guò)程。從腦電結(jié)果來(lái)看，因?yàn)樗休^高的時(shí)間分辨率（500Hz），所以我們可以看到N200和P300成分這兩個(gè)經(jīng)典的ERP成分上有相應(yīng)的這個(gè)激活的變化。280MS時(shí)差分波主要在額葉中線，270MS時(shí)差分波主要在右額葉，那么在右側(cè)額頂部有一個(gè)激活轉(zhuǎn)移，從前額部的正中央轉(zhuǎn)移到右側(cè)的外側(cè)部，符合沖突監(jiān)測(cè)理論的假設(shè)。

然后我們做了源定位的分析，源分析表明，240-300ms時(shí)間窗內(nèi)的偶極子定位于ACC（左圖），340-400MS時(shí)間窗內(nèi)的偶極子定位于右dLPFC（右圖）。所以我們認(rèn)為這是第一次在一個(gè)試次里面相繼的發(fā)現(xiàn)了包括沖突監(jiān)測(cè)和沖突控制兩個(gè)過(guò)程的研究。這對(duì)我們后面分析ACC和DLPFC腦區(qū)功能的相互作用提供一個(gè)基礎(chǔ)，指明了方向。

注：上述內(nèi)容在征得陳安濤老師同意后，在不改變?cè)獾那闆r下進(jìn)行的部分文字整理。觀看完整視頻內(nèi)容請(qǐng)掃描下方二維碼或點(diǎn)擊閱讀原文觀看。

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